Students from Slovene Lands at Graz University 1884-1914 (Part 2)

Abstract

Sowohl für die Geschichte der akademisch Gebildeten als auch für den Werdegang der Hochschulen als auch für jene Gebiete, von denen Studenten gekommen sind, ist es nicht einerlei zu wissen, aus welchen gesellschaftlichen Kreisen die Lernwilligen stammten. Im ersten Fall stellt sich z.B. die Frage, inwieweit akademische Berufsgruppen sich mittels ihres Nachwuchses selbst ergänzten oder inwieweit sich sozialer Aufstieg mit einem Studium verbindet; im zweiten Fall handelt es sich um das Profil der jeweiligen Ausbildungsstätte; im dritten Fall geht es um den anregenden Gedanken, ob ein Zusammenhang zwischen Bildung und geographischem Umfeld besteht.